Vaikų priežiūros įstaigų tyrimo kontrolinis sąrašas
Vaikų dienos priežiūros įstaigos pasirinkimas neįgaliems vaikams gali būti laikomas daug laiko, o ne kalbėti apie emocijas, susijusias su jūsų vaiko tinkamo nustatymo nustatymu. Tėvai nori rasti tokią priemonę, kuri teiktų kuo geresnes vaiko priežiūros paslaugas, o jų vaikas bus laimingas.
Tačiau ne visos vaikų priežiūros įstaigos yra lygios.
Be to, įstatymai dėl siūlomos priežiūros skiriasi nuo privačiųjų iki viešųjų dienos priežiūros įstaigų ir iš valstybės į valstybę. Todėl svarbu išnagrinėti visus įrenginio aspektus prieš atidedant savo vaikus dienos metu. Pirmas geras žingsnis yra įsitikinti, ar patikrinote geriausias vaikų priežiūros galimybes vaikams su negalia.
Jūsų vaiko dienos priežiūros aplinka gali atlikti svarbų vaidmenį jos vėlesnei sėkmei.
Ką reikia ieškoti, pasirinkdami geriausią dienos priežiūros priemonę
Ištirdami neįgalių vaikų priežiūros įstaigą, reikia apsvarstyti įvairius veiksnius. Tai apima viską, kas gali būti jūsų vaiko nuožiūra, atsižvelgiant į jūsų vaiko norimą gauti dėmesį, į jūsų vaiko gebėjimą naršyti aplinką objekte, į "žarnyno" jausmą apie tai, kas tinkama.
Vertinant ir priimant sprendimą gali atrodyti nelengvas uždavinys, tačiau atsižvelgiant į laiką, kurį reikia apsvarstyti, šie dalykai gali padėti sumažinti jūsų galimybes ir padėti jums sutelkti dėmesį į patogumus, kurie geriausiai atitiks jūsų ir jūsų vaiko poreikius.
Paimkite laiko apsvarstyti:
- Įėjimas į objektą / prieinamumas. Ar įėjimas į dienos priežiūros įstaigą yra prieinamas? Įrenginys, kuris aptarnauja neįgaliuosius, turi turėti rampą ar keltuvą, kuris padėtų žmonėms, kurie naudoja mobilumo įrenginius, lengvai prieiti prie pastato. Automatinės durys taip pat yra ženklas, kad tai yra prieinama įranga.
- Vidaus patalpos. Įrenginio viduje turėtų būti švarus, švarus kvapas, prieinamos klasės durys, stalai, kėdės ir vonios kambariai. Jei yra daugiau nei vienas pastato aukštas, ar yra liftas studentams, naudojantiems mobiliuosius įrenginius? Paimkite laiką, kad iš tikrųjų vaikščiojate aplink įrenginį, kad pajusite, kaip kiekvieną dieną jūsų vaikas keliaus savo keliu.
- Klasės vaikas ir personalo santykis. Kad vaikas gautų jiems reikalingą dėmesį, jiems reikia kuo daugiau laiko mokytojui. Kai kuriais atvejais vaikas gali prireikti padėjėjo, kuris praleidžia visą dieną su vaiku, kad įsitikintų, jog patenkinami visi jų poreikiai.
- Tyrinėkite teikėjo įgūdžius. Ar mokytojai turi įgūdžių, mokymų ir patirties mokyti vaikus su konkrečia negalia? Nebijokite paklausti apie visus ir visus profesionalus ir specialistus, kurie dirbs su savo vaiku. Kaip gerai žinote, vaiko, turinčio negalią, tėvas, "knygos smarts" ir "gatvės smarts" gali skirtis. Ar mokytojai ir kiti darbuotojai, atrodo, turi patirties dirbdami su vaiku, turinčiu tokią negalią kaip ir jūs, ir dar daugiau, ar jie, atrodo, nori tai daryti? Įsitikinkite, kad pasirinktoje įstaigoje yra darbuotojų, turinčių geriausius įgūdžius ir patirtį rūpintis neįgaliu vaiku.
- Ugdomoji aplinka. Geriausia dienos įstaiga turi teigiamą švietimo aplinką, skatinančią visų vaikų klasės fizinį, emocinį ir socialinį augimą. Ieškokite klasėje, kurioje vaikai užsiima, ir leidžiama bendrauti tarpusavyje. Kiek įmanoma ir jūs turite leidimą, pasimėgaukite kelis užsiėmimus ir "skraidykite ant sienos", kad galėtumėte suvokti, ką kiekvieną dieną patirs jūsų vaikas.
- Disciplina ir vadovavimas. Stebėkite klases ir kitus mokytojų vadovaujamus grupės veiksmus. Kokios formos drausmė naudojama palaikyti vaikų grupės kontrolę? Kaip vaikai vadovaujasi, kad darytų tai, ko jiems paklausta klasėje? Negalima manyti, kad turite atsakymą ir konkrečiai paklausti, kaip bus sprendžiamos bet kokios problemos, galvojant apie susirūpinimą, kuris gali kilti su jūsų vaiku. Ar jums patinka šis požiūris? Ar darbuotojai jus paskambins, jei kiltų susirūpinimas? Kiekvienam vaikui svarbu, kad dienos priežiūros aplinka ir namų aplinka būtų nuoseklūs. Jei kyla kokių nors rūpesčių apie filosofijas, kurios skiriasi nuo savęs, nedelsdami iškvieskite jas, kol jūsų vaikas pateks į šią aplinką.
- Darbuotojų reakcijos laikas. Kaip laikotės klasės ar kitokios instrukcijos, jei vaikas daro kažką, ko reikia mokytojo atsakymui, kiek laiko vaikas laukia? Ar klasėje yra padėjėjų, kurie padėtų mokytojui susipažinti su esamais vaikų poreikiais? Vėlgi, norint įsitraukti į pamokų veiklą, jei tai leidžiama, suteiksite galimybę vizualizuoti, kaip tai veikia konkrečioje dienos priežiūros įstaigoje.
- Planuojama veikla. Kas yra tipiška diena, panaši į dienos priežiūros įstaigą? Sužinokite, kokios rūšies veikla planuojama kasdien. Paklauskite, ar lauko kelionės yra skiriamos, ir jei taip, kaip dažnai. Ar lauke yra žaidimų aikštelė, treniruoklių salė ar terapinis baseinas?
Dienos ir specialusis ugdymas
Kai kurie vaikų priežiūros įstaigos yra labai panašios į specialiojo ugdymo įstaigas, tuo tarpu kitos nėra, ir tai gali būti geriausia atsižvelgiant į jūsų poreikius. Yra keletas puikių įrenginių, kurie siūlo dienos priežiūros paslaugas, atrodo labiau tradicinės mokyklos, išskyrus visus neįgalius studentus. Kitais atvejais dienos priežiūros įstaiga gali būti vieta, kur vaikai turi būti globojami per dieną, be to, kad laukia išsilavinimo dėl gebėjimų lygio. Kai kuriuose įrenginiuose gali būti rūpinamasi vaikai, kurie neįgalūs iki 22 metų amžiaus, dėl valstybės įstatymų, pagal kuriuos neįgaliems vaikams suteikiama daugiau laiko baigti vidurinį išsilavinimą. Įvairūs pasirinkimai pabrėžia, kodėl taip svarbu lankytis mokykloje ir eiti per kontrolinį sąrašą be papildomų klausimų ir rūpesčių, kuriuos įtraukiate į sąrašą.
Bottom Line
Dėl galimo ilgo laikotarpio, kurį vaikas gali išleisti dienos priežiūros ar specialiosios mokymo įstaigoje, svarbu įsitikinti, kad visi vaiko poreikiai yra patenkinti, kai jie auga. Pasirinkdamas geriausią neįgalių vaikų priežiūros įstaigą, vienas iš tėvų gali užtikrinti, kad jų vaikas gaus tau reikalingą dėmesį, kai tėvas nebus, kad galėtų prižiūrėti jų priežiūrą ir gauti savo sugebėjimams tinkamą mokymą.
Procesas gali atrodyti nepaprastai svarbus, tačiau jūs galite rasti dienos priežiūros įstaigą savo vaikui su negalia, kuris tiekia jai tai, ko jai reikia, ir suteikia jums reą, reikalingą jums, kad būtų veiksminga ir patogi, kai ji toli. Apsvarstykite visus taškus, pateiktus aukščiau pateiktame kontroliniame sąraše, ir praleiskite laiką, kad pridėtumėte visus privalumus ir trūkumus, kuriuos jūs aptikote šiame procese. Žinoma, dauguma sprendimo yra subjektyvus ir jūsų vaikas yra geriausias teisėjas. Galbūt norėsite laikytis pastabų po to, kai apsilankysite kiekvienoje įstaigoje. Galbūt įvertinkite savo "laimę" ar "susidomėjimą" nuo 1 iki 10 masto. Daugelis tėvų gali rasti dienos priežiūros įstaigą, kuri yra ne tik patenkinta, bet ir maloniai nustebinta.
Galiausiai atminkite, kad bet koks jūsų priimtas sprendimas nėra nuolatinis. Padarykite vietą savo kalendoriuje, kad pakartotinai įvertink savo sprendimą, nesvarbu, ar tai yra kartą per savaitę ar kartą per metus, svarbu tai padaryti.
Reikia eiti
Vaikui su negalia pasirinktos dienos priežiūros pasirinkimas yra puikus žingsnis, kai jums reikia dirbti, bet kada tu turi gyventi savo gyvenimą kitais būdais?
Pagaliau, pagaliau, reikėtų apsvarstyti paskutinę dienos priežiūros reikmes. Vaikų dienos priežiūros sindromo samprata ir dažnos infekcijos. Galbūt planuojate grįžti į darbą, bet jausitės baisiai kaltę, nes kiti tėvai (ir dar blogiau giminaičiai) kalba apie tai, kaip jūsų neįgalus vaikas dažniau susiduria su infekcijomis. Taip, vaikų priežiūros įstaigose vaikai gauna infekcijas. Ir taip, vaikai, kurie dar neturėjo vaikų dienos, pradėjo mokyklą gauti šeimininkų infekcijas. Grįžimas į darbą neturėtų būti jums kaltės kelionė. Daugelis neįgalių vaikų klestės dienos priežiūros įstaigose, nes jie niekada negalėjo namuose. Svarbu, kad jums būtų malonu rūpintis savo vaiko priežiūra, todėl gali reikėti prijungti ausį į daugelį gerai suprantamų, bet skaudžių komentarų, kuriuos galite išgirsti šiame procese.
Paimkite laiko susipažinti su amerikiečių su negalia įstatymu (ADA) ir kaip tai gali turėti įtakos tau ir jūsų vaikui. Beveik visi privatūs vaikų priežiūros centrai turi laikytis ADA .
Šaltiniai:
Strawhacker M. Pirmieji žingsniai: pereiti prie ikimokyklinio amžiaus. NASN mokyklos slaugytoja . 2013. 28 (5): 242-5.