Ahhhh, vasaros stovykla! Koks vaikas nenorėtų dalyvauti savaitę, mėnesį ar net du mėnesius plaukioti, plaukti, plaukti baidarėmis, dalintis kačiukais ir dušais su draugais, valgyti saloje, džiūgauti dėl spalvinių karų, žaisti užfiksuoti vėliavą? Žinoma, atsakymas yra tas, - daug vaikų pastebi stovyklą sunku ir netgi didžiulę, ypač kai tie vaikai yra autizmo.
Tipiškos vasaros stovyklos daro daug prielaidų apie vaikus. Iš tiesų daugelis stovyklų yra pagrįstos prielaidomis, kad:
- Vaikai mėgsta kalbėtis didelėse kitų vaikų grupėse
- Vaikai mėgsta triukšmą ir netvarką
- Vaikai nori formuotis ir konkuruoti komandose
- Vaikai, skirtingai nei dauguma suaugusiųjų, puikiai miega ant vienkiemių čiužinių su kitais to paties kambario vaikais
- Vaikams patinka ir yra geri veiksmai, kuriems reikia gerų motorinių įgūdžių - nuo komplekso meno ir amatų projektų iki šaudymo iš lanko ir futbolo.
Tačiau šios prielaidos autizmo spektro vaikams yra retai tiksli. Didžioji dauguma vaikų, kaip tai vyksta, spektakliai sudėtinga, jei ne sunku integruotis į didelių grupių, susidoroti su garsiu triukšmu ir netvarka, funkcionuoti kaip komandos dalis arba valdyti baudžiamąją ir didelę variklio veiklą.
Laimei vaikams, sergantiems autizmu (ir daugeliu kitų vaikų, kurie tikrai netinka į "tipišką vaiko" formą), vasaros kempingas per metus radikaliai pasikeitė.
Žinoma, jūs vis dar galite pereiti prie tokios stovyklos, kurią galėtumėte prisiminti praėjus dešimtmečiams. Tačiau šiandien yra daugybė vasaros stovyklų variantų , taip pat vasaros stovyklos (dienos stovyklos ir nakvynės namai), skirtos specialiųjų poreikių vaikų poreikiams .
Taigi, kaip jūs nustatote, ar stovykla tikrai tinka jūsų vaikui dėl autizmo spektro?
Šis kontrolinis sąrašas gali padėti jums galvoti apie klausimą.
- Ar jūsų vaikui siūloma gera, mažai kainuojanti mokyklos metinė programa, atitinkanti jo ar jos konkrečius poreikius? (Tai būtų nemokama galimybė, kurią nori daugelis šeimų.)
- Kaip jūsų vaikas, sergantis autizmu, jaučiasi apie vasaros stovyklos idėją (vietinę ar migliotą) apskritai? Jei jis arba ji tikrai neturi atsakymo į šį klausimą, galbūt norėsite parodyti savo nuotraukas ar net paimti ją ne sezono metu.
- Ar jūsų vaikas turi tam tikrą susidomėjimą ar sugebėjimą, kad tam tikra vasaros stovykla galėtų tinkamai suderinti? Ar šis susidomėjimas ar gebėjimas yra pakankamai stiprus, kad įveiktų problemas, kurios gali tapti autizmo priežastimi? Pavyzdžiui, autizmo vaikas, kuris yra siaubingas būgnininkas, vis dėlto gali patirti sunkumų tipinėje muzikos stovykloje dėl sunkumų išraiškingos kalbos ar kitų socialinių įgūdžių.
- Ar jūsų vaikui reikalinga tokio lygio parama, kurią nerandate stovyklose, kurias radote?
- Jei stovykla nepalaiko paramos, ar galite teikti paramą per finansuojamus (arba asmeniškai mokamus) paramos žmones, tokius kaip slaugytojai ar pagalbininkai?
- Kaip stovyklos administracija jaučia apie jūsų vaiko įtraukimą? Jei stovykla yra specialiųjų poreikių stovykla, ar jūsų vaikas atitinka kriterijus? Jei tai nėra specialiųjų poreikių stovykla, ar administracija yra entuziastingai įtraukusi savo vaiką?
- Kas atsitiktų, jei jūsų vaiko elgesys ir skirtumai stovyklos darbuotojams taptų sudėtingi? Kaip jie susiduria su ypatingais elgesio iššūkiais, patyčiomis ar gebėjimų skirtumais ir tt?
- Kas atsitinka, jei jūsų vaikui sunku prisijungti prie kitų stovyklaviečių ar susikurti draugų? Ar yra personalo narių ar sistemų, padedančių vaikams gerai veikti grupės nustatymuose?
Nors yra daug potencialių pliusų, skirtų vaiko stovyklavimui spektruose, svarbu iš anksto apsvarstyti iššūkius. Blogiau nei vasarą be stovyklos yra vasara, kuri apima tikrai neigiamą stovyklos patirtį.