Bendras dėmesys yra pagrindinis socialinės komunikacijos įgūdis
Jei turite vaikų, sergančių autizmu , galbūt girdėjote, kad gydytojai sako, kad jūsų vaikas turi dirbti su kažkuo, vadinamu "bendrą dėmesį". Suprasdami, kodėl autizmas gali sutrikdyti bendrą dėmesį, o kaip jūs ir jūsų vaiko terapeutas gali padėti jį optimizuoti, jūs pagerinsite savo vaiko socialinį dalyvavimą ir ryšius.
Kodėl kartu svarbu atkreipti dėmesį
Paprasčiau tariant, bendras dėmesys reiškia tą patį dalyką kaip ir bendras dėmesys.
Kai jūs ir jūsų vaikas kartu skaito knygą, jūs mokate "bendrą dėmesį" į nuotraukas. Kai skaitote knygą, o jūsų vaikas žaidžia pirštais, klajojantis aplink kambarį arba pamanęs paukštį, skrendantį po langą, jūs galite skaityti savo vaikui, tačiau jūs ir jūsų vaikas nesidalija nenuosekliai.
Autizmo vaikui gali būti labai sunku ugdyti bendrus dėmesio įgūdžius, bet sugebėjimas dalyvauti pokalbyje ar kartu su kitu asmeniu yra absoliučiai svarbus jūsų vaiko ateities socialinei, akademinei ir ilgalaikei sėkmei. Taip pat svarbu, kad bendras dėmesys yra svarbus pirmas žingsnis į imitaciją - viena iš svarbiausių mažų vaikų vystymosi priemonių.
Kodėl bendro dėmesio sunku vaikams, sergantiems autizmu
Skirtingai nuo paprastai besivystančių vaikų ar net su vaikais, kurių sutrikimai yra susiję, pvz., ADHD, vaikams, sergantiems autizmu, dažniau labiau domina ir įsitraukia savo mintimis ir jausmais nei kiti žmonės ar net išorinis pasaulis.
Kaip matyti iš žodžio "autizmas" (tai reiškia "savistis"), dažniausiai žmonės dažniau linkę į vidų, o ne į išorę. Nors tai nebūtinai yra tam tikro laiko problema, tai gali apriboti vaikų gebėjimą mokytis per imitaciją, ugdyti žaidimus ir socialinius įgūdžius bei dalyvauti mokymosi situacijoje, pavyzdžiui, klasėje.
Kaip pagerinti bendrą dėmesį
Keletas terapinių metodų specialiai padeda vaikams, sergantiems autizmu, dirbti bendrais dėmesio įgūdžiais, ir visi jie prasideda idėja, kad tikras bendras susirūpinimas atsiranda tik tuo atveju, kai abi šalys aktyviai nori atkreipti dėmesį į tą patį dalyką.
Taikomoji elgsenos terapija (ABA) sėkmingai panaudota, siekiant sukurti bendrą dėmesį, tačiau vystymosi ir gydymo būdai, įskaitant santykių vystymosi intervenciją (RDI) ir grindų veiklą, gali būti dar veiksmingesni.
Nors nėra daug tyrimų, kuriais būtų galima palyginti elgesio ir vystymosi terapijos rezultatus gydant bendrų dėmesio įgūdžių trūkumą, tėvai, be abejo, bus daug smagiau dirbdami su savo vaikais per žaidimą.
Jei dirbate kuriant bendrą dėmesį su labai mažu vaiku, svarbu iš pradžių išsiaiškinti, kas gali jais užsiimti. Daugelis vaikų, sergančių autizmu, gerai reaguoja į švelnius žėrintis, vaikščiojimo žaidimus, burbuliukų pasirodymą ir kitas įdomus, jausmingas, atviras veiklas. Tai gali būti siaubingas vartai į žaidimą "atgal" ir "bendrosios" veiklos, pavyzdžiui, blokų kūrimas.
Surasti gydytojo, turinčio patirties dirbant su vaikais, sergančiais autizmu, nurodymai.
Kartu galite sukurti planą, kuris padės jūsų vaikui padidinti jo dėmesį ir užmegzti ryšį su jumis, kitais ir jo aplinka.
Šaltiniai:
> Bottema-Beutel, K., Yoder, PJ, Hochman, JM ir kt. Paramos bendrojo įsitraukimo ir tėvų išraiškos vaidmuo kalbų ir socialinių ryšių plėtojimui vaikams, sergantiems autizmo spektro sutrikimais. J Autizmas Dev Disord, 2014. 44: 2162. https://doi.org/10.1007/s10803-014-2092-z
> Gulsrudas, AC, Hellemannas, GS, Freemanas, SFN ir Kasari, C. Du iki dešimties metų: bendri vaikų dėmesio vystymosi trajektorijos. ASD, kuriam buvo skirtos tikslinės socialinės komunikacijos priemonės. Autizmas Res, 2014, 7: 207-215. doi: 10.1002 / aur.1360
> Warreyn, Petra ir kt. Žiūrėk, ką aš žiūrėtu, taip, kaip darau: skatina bendrą dėmesį ir imitaciją ikimokyklinio amžiaus vaikams, sergantiems autizmo spektro sutrikimu. Gento universitetas, Belgija. 2014 m. Rugpjūčio mėn. Tūris: 18 numeris: 6, psl. 658-671 https://doi.org/10.1177/1362361313493834