Visi autizmo terapijos būdai yra socializacijos tikslas
Nepriklausomai nuo jų vardų, steigėjų, deskriptorių ar filosofijų, beveik visų autizmo specifinių gydymo paskirtis yra .... socializacija.
Socializacija nėra tas pats dalykas kaip " socialiniai įgūdžiai ". Tai yra daug didesnis nei tas. Tai iš esmės yra žmogaus mokymo procesas, kaip gyventi kitų žmonių pasaulyje. Jis prasideda nuo gimimo, sulaikymo, akių kontakto, melodijos ir kalbos, ir baigiasi beveik visą dieną, kasdien, likusį gyvenimą.
Nesvarbu, ar mes bendraujame su draugais, einame į mokyklą, dirba, žaidžia, skaito ar žiūri televizorių, sportuoja, dainuoja, valgo ... mes patiriame tam tikrą socializacijos aspektą.
Vaikams, kuriems atimta galimybė būti socializuotiems (vaikai, kurie yra izoliuojami dėl piktnaudžiavimo, ekstremalios institucionalizacijos formos ir kt.) Niekada nesimoko suprasti ar naudoti pagrindinių žmogaus sąveikos priemonių: kalbos, prisilietimo, kūno kalbos ir tt Jei Jūs esate vaiko, kurio autizmas yra tėvas, tėvas, galite suvokti, kad jūsų vaikas turi tam tikrų izoliacijos simptomų, net jei jis nebuvo fiziškai izoliuotas. Autizmo atveju izoliacija yra iš išorės.
Ar socialinė komunikacija apie elgesį ar emocinį ryšį?
Kaip jūs padedate vaikui, kuris yra savarankiškai izoliuotas, kad taptumėte socializuotu? Skirtingi autizmo specifiniai gydymo būdai prasideda skirtingomis idėjomis apie socializacijos tikslus - taigi jie skirtingai tvirtina procesą.
Ar socializacija iš tikrųjų yra visa tai mokytis ir laikytis tam tikrų taisyklių ir struktūrų, siekiant palengvinti švietimą, užimtumą, pasitikėjimą ir abipusį saugumą? Jei taip, tada paprasčiausia mokyti ir sustiprinti taisykles gali būti geriausias būdas socializuoti vaiką. Šis elgesys tvirtai tiki elgesys, ir jie vadina taikomą elgsenos analizę (ABA) arba daugelį kitų panašių pavadinimų.
Ar socializacija tikrai viskas tampa "daugiau žmogiškos", kad galėtumėte pasidalinti ir mėgautis draugystės, kultūros ir tarpasmeninių santykių vaisiais? Jei taip, tada emocinio abipusiškumo ugdymas yra socializacijos proceso esmė. Vystymosi psichologai apskritai lieka tokia kryptimi, ir jie vadina savo požiūrį grindų, RDI ir daugelio panašių pavadinimų.
Žinoma, dauguma žmonių pasakytų: "Negalima būti kvaila: socializacija yra ne tik elgesys, bet ir santykiai. Jame yra abu dalykai, kuriuos turėtume išmokyti". Ir dauguma žmonių būtų visiškai teisūs.
Kodėl mums reikia tiek elgesio, tiek emocinės terapijos
Kuris iškelia klausimą "kodėl mes skiriame elgsenos ir santykių mokymą ir mokymą / arba, kai abu / ir tai būtų geriausias pasirinkimas mūsų vaikams?" Tai yra: kodėl mes, kaip tėvai, prašome pasirinkti tarp intensyviosios elgesio terapijos AR intensyvios terapijos, kai mūsų vaikams to reikia aiškiai?
Pastaraisiais metais biheviorizmas ir vystymasis sujungiami per programas, kurios apima, pvz., ABA natūralistinėmis aplinkybėmis arba socialinius istorijas kaip mokymosi elgesio įrankį. Tačiau tokios programos išlieka gana reti, dažnai yra prastos kokybės ir gali būti sunkiai surasti.
Atrodo, kad atsakymas yra labiau finansinis, nei praktiškas. Individualūs gydytojai ir tyrinėtojai sukūrė savo visiškai garsiai prekinio ženklo autizmo gydymo būdus, o jie parduoda vaistus tėvams, mokykloms ir medicinos draudikams. Nepriklausomai nuo to, ar tai yra "Social Stories", "RDI", "Floortime", "VLBA", "SCERTS", "TEACCH" ar bet kokia kita autizmo terapija, ją valdo ir valdo grupė ar grupių terapeutai, kurie versle dirba ne tik savo vaikams, bet ir vardams už save ir (beje) sukurti ir valdyti produktą. Jūs negalite parduoti produkto, jei jis nėra aiškiai apibrėžtas kaip atskiras nuo jo konkurentų (įsivaizduokite, kad "Pepsi" parduodate kaip "labai panašus į koksą")!
Net ABA, kuri nėra "priklausoma" ta pačia prasme, kaip ir kitos rūšies gydymo būdai, daugybę organizacijų, kurios kuria, pavyzdžiui, "ABA" programinę įrangą, "ABA" vaizdo įrašus ir kt.
Nors nėra nieko blogo sukuriant ir parduodant teisėtą terapinį įrankį, taip pat nėra nieko blogo vardo suteikimo savimi, tai reiškia, kad tėvai tampa tikruoju ryšiu.
Kaip mes peržengsime atskirtį, kad mūsų vaikai (ir suaugusieji) galėtų gauti kuo didesnę socializacijos naudą? Kol kas tai nėra lengva. Tėvai turi sumaišyti ir suderinti, eksperimentuoti su gydymo metodais ir terapeutais, dažnai skirti gydytojui didelius pinigus, kad būtų sukurta išsami socializacijos programa. Tuo tarpu, žinoma, mes, tėvai, turime būti labai, labai atsargūs, kaip ir ko mes pasirenkame dirbti su savo vaikais. Nepriklausomai nuo to, kokia svarbi socializacija, nė vienas iš mūsų (tikiuosi!) Nėra rinkoje baudžiamųjų priemonių, robotų atsakymų ar išmoktų scenarijų. Ką tikimės mūsų vaikai, yra tai, kad jie sugeba įžvelgti ir tada panaudoti socializacijos įrankius, kad padėtų sau sukurti turtingiausius ir sėkmingiausius įmanomus gyvenimus.