Istorija, vaidmenys, atsakomybė ir santykiai
Šis dokumentas yra apie garsų kalbos žodyną (SL). Ji siūlo išnagrinėti SL interpretatorių ir jų kurčiųjų istoriją, vaidmenis, atsakomybę ir santykius. Taip pat bus aptartos klientų ir vertėjų naudos ir trūkumai. Išvada leidžia manyti, kad reikia didesnio jautrumo, didesnio finansavimo ir visuomenės informavimo kampanijų, kad klausytojai galėtų parodyti, kad jų kurčiųjų kolegos yra vienodi ir nusipelno finansavimo.SL interpretatorių istorija
Nors faktiškas pats pirmojo vertėjo egzistavimas nežinomas, siūloma, kad vertėjo žodžiu prasidėjo urvai. Kurčiųjų urvas asmuo prašytų, kad klausymo dalyvis būtų verčiamasis ir kurtiesiems, ir klausymams, urvams (Humphrey ir kt., 1996: 91). Termino "vertėjas" sąvoka atsirado XX a., Kai jis buvo vartojamas kalbant apie tarpininką, pagalbininką, draugą ar patarėją (91). Istoriškai vertėjai buvo laikomi savanoriais, kurie dažnai buvo giminaičiai, draugai ar darbdaviai. Aukštos kokybės vertėjų žodžiu paklausa atsirado po I pasaulinio karo (44). 1960 m. Pabaigoje iš savanorių grupės atsirado profesionalūs praktikai ar vertėjai.Kanadoje "Kanados klausos draugija" (CHS) buvo įtraukta į 1940 m., Kad būtų nešališkai tarnaujama ir palaikoma kurčiųjų, išgąsdintų ir sunkiai išgirstų žmonių, kurčiųjų ir neįsikuriančių vaikų tėvų bei auklėjimo klausytojų visuomenei. " SL vertėjai tapo pripažinti vertingos paslaugos teikimu 1970-ųjų pradžioje.
Dėl šios priežasties 1982 m. Buvo įkurta Ontarijo asociacija ženklų kalbos vertėjų žodžiu (OASLI). Daugelis vertėjų žodžiu vertina pagrindinius sertifikatus, kuriuos 1989 m. Pirmą kartą pasiūlė ir kurie šiandien yra gyvybingi. Pagrindiniame sertifikate yra keturi segmentai, kurie stebi studentų vertėjų žodžiu - įgūdžių įgūdžiai, vertinami atliekant tiesioginį pokalbį: visapusiškas kvalifikacijos sertifikatas (CSC), atvirkštinių įgūdžių sertifikavimas (RSC), vertimo žodžiu vertimas žodžiu / sertifikatas / trans-literatūra (IC / TC), žodžiu vertimo žodžiu Sertifikavimas: išsamus (OIC: C) ir dalinis sertifikavimas (OIC: CPC).
Šiuo metu SL interpretatoriams reikia užpildyti tarp daugelio kurčiųjų skaičiaus ir vertėjų prieinamumo. Iš tikrųjų dauguma vertėjų žodžiu neturi kalbos įgūdžių, reikalingų veiksmingai išversti. Dėl to jie dažnai pateikia dezinformaciją, kuri sukelia dar didesnį supainiojimą ir nusivylimą tarp kurčiųjų ir klausos asmenų (Humphrey ir kt., 48).
Vertėjai ne visada reikalingi
Viena dažna klaidinga klausymo pasaulio samprata yra tai, kad kurtantys asmenys visose situacijose trokšta vertėjo žodžiu. Kurie asmenys, prireikus, reikalauja, kad būtų verčiamas žodžiu "SL", dalyvaudamas medicininiuose, teisiniuose, profesiniuose, edukaciniuose ir kituose reikaluose, reikalaujančiuose visiško dalyvavimo klausymo pasaulyje. Tačiau SL Interpreterų nebuvimas neužkerta kelio bendravimui. Yra alternatyvių būdų bendrauti tarpusavyje, įskaitant: gestus, skaitymą iš lūpų, rašymą ir tekstinius pranešimus. [Vadovo pastaba: taip pat kompiuteriai, pvz., Notepad]Švietimo vertimas žodžiu Kanadoje
Kalbant apie SL interpretatorių vaidmenį Kanados švietimo įstaigose, Marty Taylor (1988) tvirtina, kad jų dalyvavimas kurtiesiems klientams leis "pasiekti vienodą prieinamumą" (38) tiems, kurie siekia akademinės sėkmės. Norint padėti studentams visuose švietimo lygmenyse, vertėjai turi turėti specialųjį pažymėjimą vienoje iš šių: specialisto pažymėjimas: teisė (SC: L), specialisto pažymėjimas: scenos menas (SC: PA) arba magistro laipsnio išsilavinimo pažymėjimas (MCSC )Vieno iš šių pažymėjimų įgijimo etapai prasideda tuo, kad turi būti atliktas rašytinis testas, kuriame bus apklausti studento žinios apie Kanados vizualiųjų kalbos vertėjų asociacijos (AVLIC) ir kitų susijusių organizacijų istoriją, SL interpretavimo praktiką ir kalbą ir kurčiųjų kultūra (124). Po to, kai asmuo baigia parašytą testo dalį, jis išlaiko egzaminą, vadinamą Vertimo testu (TOI).
Kai asmuo įvykdo visus specialisto pažymėjimui keliamus reikalavimus, jį išduoda Netikrų žodžių rašytojų registras (RID). Tai darydamas jis prisijungia prie kitų profesionalių vertėjų žodžiu. Tada vertėjai gali dirbti su įvairiais klientais daugybėje nustatymų: vienas su vienu, maža ir didelė grupinė diskusija.
Kanados vertimo žodžiu paslaugos
Šių institucijų sąrašas šiuo metu siūlo mokymo kursus SL interpretatoriams: George Brown College, Ontario, Douglas College, Britų Kolumbija ir Red River College, Manitoba. Daugelis institucijų, siūlančių mokymo kursus SL Interpreters, buvo priverstos uždaryti, nes nepavyko pritraukti ir išlaikyti klasių skaičius. Viena pagrindinių kliūčių kolegijoms, siūlančioms SL programas, yra nedidelis absolventų skaičius. Didelis studentų, kurie nevykdo ar išeina iš programos, skaičius yra susijęs su dideliu streso lygiu, susijusiu su Amerikos gestų kalbos mokymu (ASL) tuo pačiu metu, kaip suprasti, kaip jį išversti į anglų kalbą ir vizą atvirkščiai. Reikia pažymėti, kad ASL yra "vizuali kalba su savo gramatika ir sintaksė, kuri visiškai skiriasi nuo anglų kalbos". Tokiu atveju iššūkiai tapti SL interpretatoriumi yra didžiuliai, todėl, deja, daugelis SL studentų nutraukia studijas ir nutraukia savo karjeros tikslus.David Howell (2003 m.) Atkreipia dėmesį į kai kurias kliūtis, su kuriomis susiduria koledžai, diskutuodamas apie "SL Interpreter" programos uždarymą "Grant MacEwan Community College": "praėjusią savaitę Grant MacEwan kolegija paskelbė, kad jo ženklų kalbos mokymo programa baigsis, kai dabartinė 10 mokinių klasė absolventai šį mėnesį.
"Tai yra brangios programos su maža paklausa", kolegijos atstovė Michelle Leveille tuo metu sakė. Tai yra dalis kolegijos pastangų sumažinti ateinančių metų išlaidas 2 milijonais eurų "(" Cityplus ", 2003 m. Birželio 5 d. Po tendencijos taupyti pinigus ir tolesnį tokių programų vyriausybinių lėšų mažinimą, daugelis kitų Kanados kolegijų uždarė savo SL programas, pavyzdžiui: Sheridan koledžą, Ontarijo, Šv. Marijos universitetą, Nova Scotią ir Kambrijos koledžą Ontarijo.
Tolimesnės kliūtys SL vertimo žodžiu absolventams
Studentai, kurie baigia studijas, susiduria su kita kliūtimi, pradedant savo karjerą - trūksta patirties srityje, sertifikavimas nėra verčiamas į patyręs vertėjas, pasirengęs disciplinai. Mažas neseniai baigusių absolventų skaičius, nepaisant jų pačių kaltės, yra blogai pasirengęs veikti kaip vertėjų žodžiu.Baigę SL interpretatoriai pageidauja programų, skirtų padėti absolventams lauko darbuose.
Šiuo tikslu daugelis mokosi po vidurinių mokyklų, kad gautų reikiamus įgaliojimus, kad galėtų sėkmingai dirbti savo srityje. Tuo tikslu jie nori išsamių žinių apie kurčiųjų kultūrą, anglų ir ASL arba Kanados ženklų kalbą (CSL). Pasak Humphrey ir kt., Vidutinis profesionalus SL Interpreter turi "bakalauro arba magistro laipsnį" (369).
Vis dėlto autoriai nurodo, kad magistrantų studijų sėkmė atitinka studentų skaičių, maždaug dešimt procentų iš pradžių įstojusiųjų.
Vyriausybės, verslo ir privataus finansavimo, skirto kvalifikuotų SL interpretatorių mokymui, aprūpinimui ir mokymui, tobulinimo trūkumas paneigia kurčiųjų poreikius, norus ir teises, siekiančius gyventi visiškai subalansuotą gyvenimą dominuojančia klausymo kultūra.
SL vertėjų vaidmenys ir atsakomybė
Remiantis Ron Hahn'u (1996), dauguma SL interpretatorių "turi stiprius vertimo žodžiu įgūdžius [s]", kurie leidžia jiems kurti ir įtvirtinti "savo reputaciją" (12). Būdami atsakingais specialistais, SL Interpreters yra atsakingi už garsiųjų kalbų vartojančiųjų (garsų ir sunkių klausos) bei naudotojų, nesusijusių su ženklu, bendravimą (klausymas). Galų gale žodis "vertėjas" reiškia asmenį, kuris verčia tarp dviejų ar daugiau žmonių, turinčių alternatyvių būdų bendrauti ar kalbėti skirtingomis kalbomis.Kvalifikuoti vertėjai siekia sujungti ir prisijungti prie dviejų pasaulių kartu - klausos ir kurčiųjų. Nors "Interpreterių" atsakomybė už informacijos perdavimą klausymui ir "Kurčiųjų" klientus yra atsakinga už "kalbų problemas, gali kilti milžiniška įtampa tarp vertėjų žodžiu, mokyklų pareigūnų ir kurčiųjų" (Lane ir kt., 1999: 259).
SL vertėjų pareiga užtikrinti, kad informacija būtų aiškiai perduodama abiem šalims, įskaitant ASL žodyną ir perdavimo struktūrą.
Kalbėdamas apie problemas, susijusias su informacijos perdavimu abiem šalims, vienas iš mano apklaustųjų Bobas, patyręs vertėjo žodžiu, atsako: "Dažnai su vertimo žodžiu užduotimis yra aiškus pradinis, vidinis ir baigiantis mano kaip vertėjo vaidmuo" (" Interviu ", 2006 m. Vasario 19 d.). Bobo teiginys atspindi, kaip svarbu, kad santykiai tarp SL Interpreters and Deaf klientų stengiasi laikytis aiškios ir linijinės kelio, siekiant užtikrinti, kad informacijos vertimas būtų skaidrus.
Tai patvirtina Lane ir kt. Argumentą, kad visi SL interpretatoriai, dirbdami su kultūriniu požiūriu kurčiųjų klientais, turėtų turėti "įgūdžius, reikalaujančius daug išsamesnių ASL žinių" (258).
SL Interpreterių žinios ir kompetencija ypač reikalingi, kai kurčiųjų klientai susiduria kritinėse situacijose, kurioms reikia aiškios komunikacijos. Pavyzdžiui, kai kurčiųjų klientai susiduria su situacijomis, susijusiomis su įstatymu, vaikų pagalba ar medicininės pagalbos.
Norint tapti vertėju, žmogus turi būti kultūriniu požiūriu jautrus ir norintis veikti kaip kurčiųjų ir klausos pasaulių tarpininkas. Kai asmuo tampa vertėju, jis žino komunikaciją, vykstančią tiek pasauliuose, tiek anglų kalba ir ASL, o kitos šalys to nedaro.
Taigi, "vertėjo įgūdžiai ir žinios labai skiriasi" (257), kuris yra pagrindinė priežastis, dėl kurčiųjų klientų reikalinga galimybė naudotis kvalifikuotomis, kompetentingomis SL vertėjais. Jie turi sugebėti pasinaudoti savo patirtimi naudingais būdais, kad jie galėtų interpretuoti bet kokią situaciją, pavyzdžiui, konferencijas, susitikimus, pasirodymus, mokyklas, teismus ar ligonines.Vertėjai yra profesionalūs, bet ir žmonės
Dejaus klientas, Lola, pritaria SL vertėjams kaip profesionalams, nes ji mano, kad jie "daro gerą darbą, ir jie yra pakankamai malonūs, kad eidami į koledžą, kad išmoktų išversti kurčiųjų", - lola tęsia: "Mums jų reikia be jų , mes būtume nusivylę, kovojame ir turėtume ribotą bendravimą. " Lolio pasitenkinimas atspindi daugelį klientų minčių apie kvalifikuotus vertėjus žodžiu. Kurčiųjų klientai labai gerbia SL vertėjus, kurie paėmė laiką baigti savo išsilavinimą, kad taptų profesionaliais vertėjais.RID yra "nacionalinė profesinė vertėjų organizacija, ji turi specialų interesų grupę, kuri teikia švietimo vertėjus žodžiu", siekiantiems įgyti geresnę kvalifikaciją (Lane ir kt., 257). Lane ir kt. Teigia, kad "yra tikslinga [SL Interpreters] turėti koledžo laipsnį, jei jie nusprendžia dirbti ugdymo aplinkoje" (261). Tačiau vertėjas, kurį apklausiau, Mike, šaukia: "Aš ne mašina!" Terminas "mašina" yra galingas teiginys, kuriame pabrėžiama atsakomybė ir vertimas žodžiu verčiant dvi kalbas vienu metu naudojant fizines ir psichines galimybes. Kaip pažymi Mike, negalima tikėtis, kad profesionalūs vertėjai SL bus be emocinių ir neskausmingų, tuo pat metu dirbdami ilgai reikalaujamomis valandomis. Taigi, Mike'o šaukimas atspindi vertėjų poreikius, kad jie būtų laikomi žmonėmis, o ne vien tik "įrankiais".
Pasak Jan Kanda (1990), vienos krypties vertėjai saugo savigarbą reikalaujančioje, tačiau vaisingoje okupacijoje - laikytis profesionalumo. Tokiu būdu vertėjas saugo profesinį nuotolį nuo savo klientų, siekdamas "išvengti priežastinės ir socialinės sąveikos su savo profesionaliais klientais" (2).
Salas, klientas, reiškia, kad daugelis vertėjų žodžiu daro viską, kad galėtų "sudominti dalyvaujančias šalis", nes svarbus balansas ir neutralumas. Svarbu laikytis šių principų, siekiant kompensuoti gana emocinius pokalbius, vykstančius kartais. Dalyvavimas gali tapti problema ir trukdyti vertimo procesui "
Be to, SS vertėjų žodžiu vaidmuo yra sudėtingas, nes jiems reikia išlaikyti supratimą apie jų vaidmenis ir atsakomybę, nesant intelektualiai, fiziškai ir emociniu požiūriu dalyvaujant dirbant su klientais, siekiant užtikrinti tinkamą rūpestį, kad būtų naudinga savo klientams ir sau.
Santykių tarp SL vertėjų ir klientų
Aptariant santykius tarp klientų ir SL Interpreters, norėčiau atkreipti dėmesį į tai, kad rašau iš šališkos pozicijos: kultūriniu požiūriu kurtis, jaunas, juodas, studentas. Kadangi buvo pasakyta, aš bandžiau moksliškai susipažinti su tema. Sekančiame skyriuje nagrinėjamos "Deaf" klientų ir SL interpretatorių pirmosios sąskaitos. Interviu buvo sudaryta iš asmeninių draugų, atstovaujančių visoms gyvenimo sritims, ir SL interpretatorių, su kuriais dirbu anksčiau, rinkinys.1998 m. Atvejo analizė buvo susijusi su profesionalumo elementais: gebėjimu elgtis su klientu dėl pagarbos ir orumo, atsiribojant nuo savo interesų ir šališkumo, kad geriau aptarnauti klientą, stengiantis patenkinti kliento poreikius, o ne pertvarkyti tokias struktūras ir procedūras, kurios atleidžia save juos.
Šio dokumento rengimo metu susipažinau su tokiu atvejo tyrimu ir nustatėme pagrindinius pasitikėjimo ar jo trūkumo klausimus, susijusius su šiuo skyriumi.
Klientas buvo penkiolikmetė mergina "Rose", kuri pirmą kartą lankė reguliarų vidurinę mokyklą. Kadangi Rožė įstojo į 10 klasę, anksčiau mokydama kurčiųjų mokyklose, CHS priskyrė jai "nuostabią" moterį "Pat." Rožė ir Patas tarpusavyje domisi viena kitą, atitinkančią aukščiau išvardytus profesionalumo kriterijus. Pat buvo maloningas, malonus ir paskatino Rožę. Rožė, paaugliai, pirmą kartą susidurianti su valstybine mokyklos sistema, susijusi su Pat ir labai gaila, kad ji eina motinystės atostogose.
Tačiau Rozė buvo tikri, kad Patas grįš į savo pabaigą, todėl pasveikino Pat pakaitalą, "Bet".
Rose pradėjo pastebėti nerimą keliančias tendencijas savo santykiuose su Bet. Pavyzdžiui, Beth dažnai buvo nekantrus Rose. CHS, kurčių mokyklos ir viešoji mokyklų sistema, kuriai dalyvavo Rose, nepranešė jai apie savo teisę gauti pastabą. Taigi Rozė bandė paimti savo pastabas. Kai Rožė nuliūdusi galvą rašydama, Beth taps skaudus ir nekantrus, žeminančią Rožę prieš savo klasiokas. Bet bėga atkreipti dėmesį į Rose ir paskui pasakyti jai "klausytis", o ne nuleisti galvą.
Rose suprantamai tapo skauda,
išgąsdinti ir nuliūdinti Bet elgesio. Rožės "akys išsipūstų ašaromis", ir Bet "užmerkė akis ir susierzino". Bethas sulaužė konfidencialius kliento ir vertėjo santykius, kai per pietų pertrauką ji kalbėjo su kitu vertėju, mąstydama Rose už visceralinę reakciją į Beto nepagrįstą reikalavimą "tik klausytis".Reto įtarimas ir Beth nepasitikėjimas išaugo, nes Beth netinkamas elgesys progresavo.
Laimei, "Rose" klasės draugai parodė didelę paramą jai, nes jie buvo gerbiami savo padėčiai. Bet tapo klasėje nepageidaujamu įsibrovėliu, o Rose klasės draugai dažnai "išgelbėjo" ją iš Beth's tirades. Nepaisant vieno klasės paramos, Rose patyrė savęs vertinimą, sunkumus susikaupiant ir nerimo priepuolius, susidūrusius su Betu. Rošas, atsidavęs ir sėkmingas studentas, nepavyko išbandyti baimės ir nerimo dėl beto priešiško buvimo.
Galiausiai atėjo diena, kai Patas grįžo ir Beth paliko. Bet poveikis Rožei išsiblaškė po savo buvusio vertėjo, Pat. Rose jautėsi įtikinamai, kad sužinojau, kad Bet elgesys tiesiogiai pažeidžia AVLIC "Etikos kodeksą". Vis dėlto labiausiai nerimą keliančio Rose santykio su Bet'u priežastis leido Betui pakenkti Raudos pasitikėjimui vertėjais ir žalos, padarytos jos mokykliniam darbui, bet pagal Betą.
"Rose" patirtis rodo, kas atsitinka, kai "SL Interpreter", pvz., "Bet", nesilaiko jos kliento "Rose". Viena vertus, poveikis "Rose" sukėlė ilgalaikį nepasitikėjimą ir baimę, kad tokia pati situacija pasikartos ir naujam vertėjui. Kita vertus, Rozė suteikė teisę susipažinti su savo teise nedelsiant nutraukti tokį SL vertėją kaip Bet.
Kliento teisės, susijusios su vertėjais
Kalbant apie santykius tarp kliento ir SL interpretatorių, Angela Stratiy (1995) tvirtina, kad klientai turi teises dėl profesionalių SL Interpreterio įdarbinimo: 1) Mes turime teisę į vienodą informacijos prieigą.
2) Turime teisę pasirinkti vertėjus žodžiu.
3) Mes turime teisę atsisakyti priimti nekvalifikuotą ar nekvalifikuotą vertėjo žodžiu.
4) Mes turime teisę pasakyti vertėjui, kad mums sunku suvokti arba kad jam jai nepatinka.
5) Mes turime teisę pasakyti vertėjui ir / ar jo darbdaviui, kad tolesnis tobulinimas yra būtinas.
6) Mes turime teisę tikėti, kad mūsų nuomonės dėl vertėjo žodžiu yra vertingos. (Redaktorius: ar esate patenkintas vertėjais? 3)
"Stratiy" "Deaf" klientų teisių ir pareigų sąrašas sustiprina kito interviu kliento jausmą "Sherry": "SL Interpreter įdarbinimas yra didesnės etikos dalis, reglamentuojanti jų santykius, kuriais siekiama praktinių priežasčių, kodėl jos tarnauja kurtiesiems". "Sherry" pabrėžia, kad Deglių klientai visada turėtų naudoti profesionalų, kurie aptarnauja klientų poreikius. "Vertėjai turi būti apmokyti, be asmenybės ir profesionalūs." Daugelis klientų pageidauja SL interpreters, turintys ilgametę patirtį ir kurie laikosi AVLIC "Etikos kodekso".
Profesionalus ASL / anglų kalbos vertėjas Martin Koob (1996) straipsnyje "Ateitis: pažvelgus į profesiją" aptaria tris problemas, kurios kelia keletą santykių tarp klientų ir jų vertėjų:
- Jei asmuo, kuris dirba kaip vertėjas, nėra kvalifikuotas atlikti šį darbą, nėra nieko, kas galėtų būti padaryta, kad jie negalėtų dirbti vertėjo žodžiu.
- Jei asmuo, kuris dirba vertėjo žodžiu, elgiasi ne etiškai, tai nėra būdas juos nubausti.
- Jei vertėjas žodžiu atlieka įstatymo pažeidimus, jis neturi oficialaus mechanizmo, trukdančio jai toliau dirbti vertėju (14).
Pasak "Kurčiojo" kliento, "Elizabeth", vertėjui būdinga tai, kad nebūtų sukurta situacija, kai klientai ir vertėjai galėtų susidurti su potencialiais konfliktais. Siekiant susidoroti su kilusiais konfliktais, Elizabeth mano, kad tai geriausiai "spręsti pragmatiškai ir greitai". Klientai ir SL interpretatoriai turi daug būdų kovoti su visais konfliktų tipais, kurie atsiranda per savo laiką.
Pavyzdžiui, "Deaf" klientas Manny kalba apie savo strategiją sprendžiant konfliktus su savo vertėju: "Aš laukiu, kol po klasės atsidursite privačią vietą, pavyzdžiui, prieškambario kampe,
privačiai aptarti savo susirūpinimą "šiuo ir tuo", dalykus, kurių man nepatinka ir nori pasikeisti. Tada mes siūlome alternatyvas, dėl kurių mes galime susitarti. "Reikėtų pažymėti, kad SL vertėjai turi tokią pačią teisę, kad jų klientai su jais elgiamasi. Anksčiau minimas Mike'as:" Aš ne mašina "kartoja. blogai elgtis su kitais, bet yra atsakingas bendrauti ir profesionaliai.Pasak Cynthia B.
Roy (1995), SL Interpreter vaidmuo gali būti apibrėžiamas kaip profesionalus, jeigu jis yra toks:
- Užpildykite sklandumą dviem kalbomis (šiuo atveju - American Sign Language ir anglų kalba).
- Vertimo žodžiu įgūdžiai
- Plačios žinios
- Žinios srityje, kurioje jis interpretuoja
- Bikultūrinis jautrumas ir
- Labai išvystytas profesionalumo jausmas (137).
Pasak "Sylvia", SL Interpreter: "Dauguma konfliktų kyla iš vartotojų, kurie nežino, koks mano darbas yra (ar ne!). Tai, atrodo, kyla iš daugybės klausos vartotojų nei kurčiųjų. Dauguma kurčiųjų žino apie vertėjus žodžiu ir ne stumti ribas.
Kai kurie klausymo vartotojai nepatogiai susiduria su manimi ir kurčiuoju, todėl klausymas tampa nepatogus, kartais net reikalauja ".
Tačiau ribos kerta. Pavyzdžiui, kai profesinis atstumas pradeda būti paverčiamas asmeniniais santykiais. Tai atsiranda daugeliui vertėjų, kurie dirba su kurčiaisiais (taip pat ir klientais), kaip pabrėžia Sylvia: "Kuo ilgiau dirbate su kuo nors, tuo sunkiau išlaikyti profesionalų, atskirtą poziciją.
Jūs negalite padėti, bet susipažinti su žmonėmis, su kuriais dirbate, ir dažnai Kurso vartotojai kalbės su vertėjais daugiau negu klausos žmonės (ir atvirkščiai), kurie tik gilina jų sąsają. "
Abipusės pagarbos ugdymas neturi būti vertinamas kaip kažkas nepalankios vienai šaliai, nes ji dažnai sukuria suvokimą apie žmogaus ryšį su kitu pasauliu, kurį nori išklausyti ar kurti klientas. Vertėjas gali atlikti tokį vis didesnį dėką už skirtingą pasaulį. Vertėjo asmeninis dalyvavimas, jei jis patenka į profesionalumo erdvę, gali būti naudingas klausymo ar dekados klientui.
Išvada:
SL vertėjai yra samdomi tik siekiant palengvinti klausos ir kurčiųjų bendravimą. Tiesą sakant, kalbant apie garsus ir gilius asmenis, nereikia pamiršti SL interpretatorių, tačiau jie buvo laikomi neegzistuojančiais ar nematomais po to, kai buvo pasikeista pradine pažyma ir įvadais. Klausimais (Kanadoje), susijusiais su SL vertėjais, yra šie: valdžios sektoriaus mažinimas, didelis studentų stygiaus priskyrimas profesijai, kvalifikuotų SL vertėjų žodžiu trūkumas ir žodžiu reikalaujanti apklausa ir "Kurčiųjų pasaulis".
Ištekliai
Taigi, jūs norite būti vertėjas? (2-asis leidimas) Humphrey & Alcorn copyright 1995
AVLIC. (2006). Kanados vizualiųjų kalbos vertėjų asociacija. 2000 m. Liepos mėn.
Bryman, Alanas. (2004). Socialinių tyrimų metodai 2-asis leidimas. New York: Oxford University Press.
Butterworth, Robas R. ir Flodinas, Mickey. (1995). Perigee vizualus pasirašymo žodyną. Niujorkas: "Perigee Book".
Kanados klausos draugija. (2006). "Ontarijo vertimo žodžiu paslaugos". 2006 m. Balandžio 14 d.
Carroll, Lewis. Alisa In Wonderland (1869). IIIust. Ralph Steadman. Niujorkas: CN Poteris, 1973.
Howell, David. (2003). "Atšauktas kursas" Didžiulė žala kurtiesiems: gestų kalbos vertėjai jau trūksta ". Cityplus.
Birželio 5 d. 2003 m.
Humphrey, Janice H. ir Alcorn, Bob J. (1995). Taigi norite būti vertimo žodžiu paslauga? Įžanga apie gestų kalbos interpretavimą. 2-asis leidimas. Teksasas: H & H leidėjai.
Kanda, Jan (1989). Kas daro "gerą" vertėją žodžiu? "Konvencija, Šiaurės Kalifornija.
Koobas, Martinas (1996). "Žvelgiant į ateitį: tapti profesionalu". AVLIC News, 10 (2), 14.
Lane, Harlan, Hoffmeister, Robert ir Bahhan, Benas. (1996). Kelionė į kurčiųjų pasaulį. Niujorkas: DawnSignPress.
OASLI. Ontario asociacijos ženklų kalbos vertėjų žodžiu. (2006). OASLI dokumentai. Miltonas, Kanada.
Roy, Cynthia B. (1993). "Problema su apibrėžimais, aprašymais ir vertimo žodžiu metaforais". Vertimo žodžiu leidinys. 127-154.
Stratiy, Angela. (1996). "Ar tu patenkinta vertėjų žodžiu?" Kurtis Kanada, 2 (3), 2-3.
Taylor, Marty. (1988). "Ženklų kalbos vertėjų žodžiu edukacija Kanadoje". Kanados vizualiųjų kalbos vertėjų asociacijos 1988 m. Konferencijos straipsniai. Edmontonas: AVLIC.